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借助ERP沙盤教學平臺改革《財務報表分析》的教學模式

隨著經濟發展對財務信息需求的增長，我國多數財經院校紛紛將財務報表分析課程開設為財會本科專業的核心課程，同時也作為工商管理、旅游管理、市場營銷、金融等其他專業本科學生的專業必選課。...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
國際財務管理課程雙語教學相關問題探討

一、國際財務管理課程實施雙語教學的意義雙語教學，是指本科教學中采用漢語和英語進行教學，目的是盡快實現與國際接軌，培養能夠運用英語進行專業交流、具有國際競爭力的人才...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
借助ERP沙盤實訓輔助《基礎會計學》的理論教學

一、引言《基礎會計學》是我國高等院校會計和經濟管理類專業一門必修的入門課程，對于后續的《財務會計學》、《成本會計》、《財務管理》、《管理會計》以及其他的一些經濟類...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
構建會計實踐教學體系高校會計實踐實訓課程的考試體系的改革與實踐

從國內外研究現狀來看，我國的會計理論學術界，往往注重對會計專業理論和方法的研究，而較少涉及會計實踐教學的理論和實證研究；國外雖然對實踐教學的研究起步較早，如英國、日本等許多國家已經...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
項目教學法在高職會計教學中應注意的問題

一、項目教學法的內涵及特征第一，項目教學法是一種在建構主義學習理論指導下的教學法，是一種基于探索性學習和協作學習的模式，是一種將工作作為課程內容的載體，即按照工作...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
社會人才需求下的應用型會計本科教學的建議

而對于應用型會計專業培養的學生需要具備哪些知識技能，許多學者做了有針對性的調查。被調查的企業均表示需要會計人員熟練掌握各種要素的核算方法和賬務處理；65.7％的企業要求會計工作者具...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
高職院校會計電算化教學的對策

一、引言高職院校是培養高級技能型人才的搖籃，與普通本科院校不同，強調學生的實際動手能力、實踐技能、職業能力的培養。這就對學生提出了更高的要求，在掌握了一定的理論知...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
重構新準則下的財務會計教學方式

從20世紀90年代開始，我國先后經歷了四次較大規模的會計制度改革，分別是1993年、1998年、2001年和2006年的會計改革。每次會計制度改革均對財務會計教學產生巨大的影響。對...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
會計信息化實踐教學的設計思路

一、會計信息化的含義會計信息化可以說是從會計電算化、會計信息系統概念的基礎上派生的。會計信息化是將會計信息作為管理信息資源，全面運用計算機、網絡和通信為主的信息技...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
會計學專業校企合作動力源模式的構建

校企合作是一種高等職業教育的人才培養模式，這種模式的核心就是通過學校和企業的雙向介入，把學校培養出的具有一定理論知識的學生同企業的實踐相結合，并在實踐中錘煉成為國家和社會所需要的技...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
會計信息化基礎課程項目化教學內容體系的構建

課程是實現人才培養目標的橋梁，課程內容體系的構建是否合理，課程的實施過程是否有效，都直接關系到人才培養的質量。《會計信息化基礎》課程是以實際工作任務為引領，以現代會計工作中涉及的基...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
高職會計電算化專業建設探討

2010年7月，國務院頒布實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《綱要》）。《綱要》指出：發展職業教育是推動經濟發展、促進就業、改善民生、解決“...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
項目導向型會計電算化自主實驗教學法探討

一、引言《會計電算化》是財會專業課程中，最具操作性的一門學科，也是一門比較難學的學科。目前國內比較流行的會計電算化的教學形式，歸納起來不外乎兩類：一是純理論型教學...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
高職會計專業實踐教學的形式與方法

一、當前高職院校會計實踐教學存在的主要問題（一）缺乏完整的會計實踐教學體系目前，高職院校的會計實踐性教學仍停留在應試教育的模式上，實踐教學的目標也還停留在用實踐驗證理論的...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
高校內部會計控制執行力提高財務管理水平

如何科學、合理統籌安排高校各項資金，確保高校資產保值增值，規避財務風險，充分發揮財務職能，為高校各項事業健康發展保駕護航，加強高校內部會計控制執行力度顯得尤為必要。　　　　...

作者：奧財網校
| 2011-04-12