一是中國會計文化建設推動的基礎：融入會計管理活動 。
會計文化是相關人員在長期的實踐活動中創造和提煉出來的精神文明，是與管理活動密切相關的精神文明。作為“文化”的一個分支，會計文化具有多樣性和層次性等特點。第一，按照實踐活動的經驗，可以把會計實務中的憑證、賬簿、報表劃分為物態文化，它體現為會計文化的載體；第二，把法律層面的各種規定、章程、政策等劃分為制度文化，它體現為對管理活動的制度規范；第三，把實踐活動中會計活動相關人員的核算、監督活動劃分為行為文化，它體現為人的自主行動；第四，把會計人員在會計管理活動過程中出現的各種心理活動、思想變化、價值觀面、思維方式等劃分為心態文化，它可以是個人的，也可以體現為群體的心理活動。
會計文化不僅受到我國經濟形勢、政策環境的影響，還深深地融入到會計管理的經濟生活中。文化的影響是潛移默化的，翻開憑證、賬簿、報表，可以看到會計人員謹慎、務實的作風；瀏覽會計章程、規定、政策，可以發現會計人員嚴謹、公正的態度。一個會計人員，如果沒有受到會計文化的熏陶，沒有形成自己獨有的文化氣息、文化底蘊，沒有正確的價值觀，就不能準確地對外、對內提供會計信息，也不能處理好財務與企業管理的關系。由此可見，會計文化建設能使各項管理更科學化，由被動管理到主動管理，推動企業發展。
會計文化在會計核算、監督等管理活動中是很重要的。同時文化是一個國家的根本，是民心所向。國家會計文化是個人會計文化和企業會計文化的整合，可以綜合反映一個國家會計建設的水平，是其他國家對我國會計文化的第一印象。國家應重視、關注會計文化的發展，重視會計文化對國家經濟發展、政治建設的影響，為會計文化建設開辟一條光明道路。
二是中國會計文化建設推動的關鍵：加強個人文化建設。
推動我國會計文化建設，必須從加強個人文化建設開始。個人會計文化建設，應遵循整體性的原則。整體性的原則主要體現為知識的整體性、人格的全面性以及個人素質的系統性。個人會計文化建設是會計文化建設的起點，是文化的根基，沒有個人的文化建設，就沒有企業的文化建設，國家的文化建設更無從說起。知識的整體性是指個體在受教育階段，所學習的會計知識必須全面，涵蓋財務會計、成本會計、管理會計、稅務會計、審計學、財務報表分析等會計專業知識。所謂“術業有專攻”，作為“會計專才”就應對與會計專業有關的基礎知識、專業知識有較為深刻的了解，成為一個領域的專才。對個人的要求是知道什么是會計，為什么要有會計，如何做會計。但知識的整體性又不僅僅如此，現代社會需要專才，更需要通才。會計人員在自己的領域有見識、有發言權是遠遠不夠的。二十一世紀是信息時代，會計人員的知識結構應該以“蛛網式”散布，能觸類旁通，在金融學、文學、經濟學、美學、數學、藝術等方面要有基礎的了解。
人格的全面性要求個人擁有健康的人格。人格是個人的性格、特征、態度和習慣的統稱，也可認為是人的道德品質。人格的形成與環境、教育等因素有重大的關系。人格具有穩定性、綜合性、功能性的特點，之所以要求人格的全面性是因為健全的人格才可以保證一個人正確地對待生活，分辨是非黑白，具有健康的心理傾向和心理特征。在推動會計文化建設的會計實踐活動中，需要會計人員保持嚴謹的工作態度，抵制不符合法規要求的各種經濟活動，能經受得住金錢的誘惑，堅持誠信的美好品德，依法核算并實施監督的責任。健全的人格對會計人員確立正確的價值目標，培養高尚的職業操守，充分發揮獨立性、自主性和創新性有積極的作用。
三是中國企業會計文化建設的兩種新模式。
要探究中國企業會計文化建設新模式，首先要對“企業”有充分的認識。企業是會計活動最主要、最集中的場所，同時也是違法、犯罪等經濟事故的滋生場所，所以企業必須嚴格把關會計文化的建設，規范企業內部各行為人的行為，建設健康、愉快的會計從業場所。在企業會計文化建設過程中，應該遵循“自上而下的示范作用”和“自下而上的反饋和監督”這兩種建設模式，使企業集體參與到會計文化建設中去，增強員工的歸屬感。
“自上而下”模式應在企業高層領導人中首先推行，這種模范帶頭作用會警醒被領導者不參與違法犯罪的活動，遵循公司規矩、章程。同時，在文化建設過程中，應注重溝通，如領導之間的溝通，員工之間的溝通，更重要的是領導與員工之間的溝通，鼓勵員工發表關于企業建設的意見。倡導以人為本，注重聽取多方意見，對于有助于企業發展的建議應該采納并及時改進。而“自下而上”模式應在“自上而下”模式的基礎上實施，在上級領導的示范作用下，可以讓下級員工在腦海中對企業的整體形象有一個基本的印象，能察言觀色，規范自己的行為。另外，如前所述，高層領導的示范作用可以使下級員工敢于發表自己的意見，敢于提出問題，并與領導、同事一起思量解決問題的辦法，促進員工個人素質的發展，同時也能為企業的更好發展做出貢獻。只有這樣，企業會計文化建設的互動性要求才能得以實現，“人”是企業中的主體，而互動性是強調“人”的重要性，強調相互溝通的重要性。
在企業遵循“自上而下的示范作用”和“自下而上的反饋和監督”這兩種建設模式下，國家會計文化建設應遵循國際性的原則。在建設工程中應具備全球化視野，立足本土，放眼全球。國家要管理會計活動，就必須讓使用會計這項管理活動的會計人員對國家會計文化有歸屬感、認同感。同時，國家會計文化應保持先進性，走在個人會計文化和企業會計文化的前端，帶領個人和企業共同創造國家會計文化。
由此可見，會計文化建設是時代發展的必然要求，通過遵循“自上而下的示范作用”和“自下而上的反饋和監督”的建設模式，促進會計事業的不斷發展以及加強會計職業隊伍的建設，營造和諧的會計文化氛圍和打造具有創造力的會計精神文化。
在上述會計文化建設新模式的指導下，通過全方位和多方面對中國會計文化建設推動的投入，預期可以達到以下兩點目標。
其一，推動中國會計文化建設，可以營造和諧的會計文化氛圍。通過企業遵循“自上而下的示范作用”和“自下而上的反饋和監督”建設模式，打造會計文化建設的中心是尊重人、理解人、關心人、重視人，使從事會計行業的會計人員感受到歸屬感、自豪感，在企業內部形成良好的人際關系，增強企業人員的凝聚力，營造和諧的文化氛圍。樹立企業會計部門是企業會計人員共同生存和發展的平臺，是一個利益共享、風險共擔的大家庭的觀念，使得企業會計人員在做好自身工作的同時，提高自身素質。
其二，推動中國會計文化建設，可以打造具有創造力的會計精神文化。“自上而下的示范作用”和“自下而上的反饋和監督”的模式可以指導企業在會計部門內形成以企業會計物質文化建設、企業會計制度文化建設、企業會計精神文化建設的企業會計體系，以人為本，充分調動會計人員的積極性和聰明才智，培養以集體主義為核心的團結精神以及敬業精神，發自內心熱愛會計工作，研究會計工作，互相探討學習會計知識，共同進步。
縱觀當前形勢，世界一體化趨勢明顯，我國會計法規已與國際接軌，國家應一馬當先，改革會計行業法規中不適應時代發展的條文，去除落后的法規，以先進的，與國際接軌的法律來規范企業和個人的會計行為，從而構建會計文化。在這項改革中，國家相關部門應與個人和企業聯合起來，共同學習，共同進步。而改革法規和條文，最有效的方法就是革新會計教育，使個人在學校學習的過程中優先接觸到最新的文化教育，為以后的工作打好基礎。而企業也可以及時接收會計法規變革的通知，集合會計人員，一起學習新要求、新規定。有創新、有創造才是真正的將知識納為己用，當我國會計文化發展到比較成熟的階段時，應適當進行創新，為文化增加一點活力，在科學發展觀的指導下，創新會計文化，想方設法為建設會計文化創造新鮮的活力。
作者：黃電
