【摘 要】
【摘要】 無錫經濟發展的需要決定了對應用型本科金融學專業的多層次創新型人才的需求方向，也引導了校園文化建設。本文認為無錫市應用型本科專業金融學專業創新型人才培養模式需要根據地區經濟特點，從人才培養方案的制訂、教學環節和實踐環節等方面來發展，以培養出真正適合無錫市可持續發展的創新型人才。
【關鍵詞】 應用型本科 校園文化 金融學專業 創新型人才培養模式 地區經濟發展
一、前言
應用型本科金融專業創新型人才培養模式，是指從基于金融專業知識引導學生理論學習和課內及校內實踐的教學手段和方法，而改革到從事有益于社會發展的創新型活動的一系列培養金融專業應用型、創新型及實用型人才的設計和實踐的模式。而應用型人才主要是指能夠把成熟的技術和專業知識應用到實際的工作和生活中的技能型人才。創新型人才是指那些具有運用創新性思維獨立思考問題、分析問題、鑒別問題和解決問題的能力以及完善人格的，以追求崇高理想為目標的綜合素質比較高的全面發展的人才，是理論性、應用性和技能型人才的結合體。
金融專業創新型人才培養模式只有基于學校所在地區的經濟發展需要和校園文化建設才會有立足、實踐和發展的根本。這是由于每個地區都有自己的發展特點和企業特色，因而對相關專業人才的需求有所側重，而每個學校的校園文化從一定程度上也決定了人才培養方向。其中，校園文化主要是指培養具有德才兼備全面發展的社會主義接班人所必需的校園氛圍、校園精神，包括精神環境、文化氛圍、學術團體的內在精神以及實踐活動、人際關系、校園建筑景觀設計以及各種有利于學校和學生的可持續發展的規章制度和行為準則等。
