摘要：隨著我國社會主義市場經濟的迅猛發展，廣大企業對會計人才尤其是具有一定知識、技能和實戰能力的中高級會計人才的需求日益增長。為了滿足這一需求，各大高校、職校以及社會培訓機構都在積極培養著會計人才。然而，現實中中高級會計人才仍然處于緊缺狀態，能夠掌控企業財務全局的戰略性國際化高級人才更是鳳毛麟角。本文分析了我國中高級會計人才緊缺的原因，并提出相應對策。
關鍵詞：中高級會計人才 緊缺 國際化 人才培養
目前，會計人才結構是金字塔型，但并不是一種合理的金字塔。金字塔的底端即初級會計人才占比過大，上端即中高級會計人才嚴重不足。據筆者調查數據，目前長三角地區城市對高級會計人員的需求在10%左右，對中級會計人員的需求在20%左右。但是目前我國約1 400萬會計從業人員中，注冊會計師僅占1.1%，中級會計師僅占10.8%，高級會計師僅占0.57%。顯然，目前的中高級人才數量對滿足企業發展需求來說是遠遠不夠的。
一、會計人才層次的劃分
對于如何劃分會計人才層次的問題，很多人持有不同的觀點。筆者認為依據其職能劃分層次是比較合理的。一個優秀的會計人員，不應僅局限于傳統會計的核算和監督技能，更應當具有較高的管理理論水平和能力，應當具有廣博的諸如財務、經濟、法律、行業相關技術等方面的知識和認識，以便能高屋建瓴地把握企業財務運行。不同層次的會計人員，由于其掌握的理論知識、實戰技能以及認識層次的不同，其承擔的職能也是不同的。筆者從這個角度，對會計人才進行了層次劃分。
（一）核算型會計，對應于初級會計人才。核算和監督是會計的基本職能，也是任何從事會計工作的人所必須掌握的技能。在這個層次上，會計人員需認真嚴謹地完成確認、計量、記錄、報告的會計流程。同時，利用核算所形成的會計資料對企業的經濟活動發揮一定的監督控制作用。這一類會計人才最為重視的是實際操作經驗，即能夠準確無誤地完成這些事務性工作，掌握較深的會計理論知識等顯得并不是十分重要。
（二）管理型會計，對應于中級會計人才。分析和預測是這一層次會計人員所承擔的主要職能，也就是對于會計工作和企業經濟活動的管理職能。他們需要對企業的各類財務相關信息（不僅包括會計信息也包括其他相關財務信息）進行分析，從中發現對企業至關重要的深層次的經濟信號，從而能夠對企業的經濟活動進行有效地預測、決策、控制和考核。這一類會計人才使得會計部門在企業各部門中成為制衡的樞紐部門，而不再是以旁觀者的角度對經濟活動進行監督。因而管理會計知識、財經法律等相關知識的掌握顯得愈發重要。
（三）戰略型會計，對應于高級會計人才。這一層次的會計人才要能把握企業經濟全局，洞察本企業、行業乃至經濟整體的運行態勢，深刻認識企業資源價值發展過程，從而高瞻遠矚地為企業制定各種財務戰略并參與制定企業全局戰略。這類人才需要有國際化的視野、戰略化的思維、深厚的會計金融等財經理論知識、豐富的實務經驗以及對本企業和本行業充分的了解。這類會計人才是我國企業走向國際化發展道路上最為需要的，但同時也是最為難得的，因為他們不僅需要廣博的知識積累，更需要在實踐中千錘百煉。
二、中高級會計人才緊缺的成因探究
根據以上的分類，我國目前核算型會計數量偏多，而管理型和戰略型會計卻嚴重不足。其成因，從歷史和現實的角度分析，主要有以下幾個方面：
（一）會計國際化。目前我國的會計行業，無論是會計準則還是會計實務都有著與國際趨同的發展趨勢。當今世界，經濟全球化如火如荼，任何一個國家如果想發展經濟，必然需要融入到經濟全球化的浪潮中去。經濟全球化，不僅表現為生產全球化、市場全球化、貿易全球化、金融全球化，更意味著市場制度的全球化。而會計作為一種商業語言，其標準化的趨勢是顯而易見的。為了降低跨國貿易成本并提高其商業合作的效率，會計信息及會計實務處理必然會國際趨同。這也意味著會計行業，不論是理論還是實務，都在不斷發展、不斷融入大國際背景。我國新會計準則很好地體現了這一趨勢，如其對于衍生金融工具和套期保值業務的相關規定，既體現出市場經濟對會計需求的提高，又體現出國際化的意味。
然而，很顯然這些國際化趨勢對于現在的會計人員來說提出了很大的挑戰。對國際會計準則和國際會計實務的認識、外語能力、全球金融和市場知識等的掌握、了解，都成為提高會計層次的眾多“攔路虎”。而中高級會計人才，尤其是掌控全局的高級會計人才，往往是這些能力的綜合者，是國際化會計的推動者。可以說，我國會計行業正處于青黃不接的時代。原本在封閉經濟體制或在過渡階段不斷摸爬滾打而造就的優秀會計人才，由于理論知識的欠缺和國際視野的狹窄，并不能適應我國經濟新時代的國際化中高級人才的要求，而由新市場經濟培養出來的新會計人才還正處于不斷歷練之中。沒有積累的發展，當然會使得我國會計行業人才供給捉襟見肘。
（二）會計要求提高增大培養難度。如前所述，企業對中級會計人才的要求是管理級的，對高級人才的要求是戰略級的。這意味著，會計不再僅僅是傳統意義上承擔核算的賬房先生，而是將財務管理和公司發展等事務綜合一體的復合型人才。其高要求主要體現在以下幾個方面：
1.作為一個財務負責人，不能只從會計的角度看財務，更要從全局的角度看問題。以企業財務管理中極為重要的成本管理為例，對企業成本的認識不能像一般會計人才一樣停留在生產流程的成本核算和管理上，而要根據企業供應鏈、價值鏈向前端及后端進行延伸，建立面向客戶、供應商、設計開發的戰略成本觀，多角度、多層次、全面系統地反映企業的生存成本信息。
2.由于市場經濟發展的深入，出現了各種新的會計核算業務，如資產重組中的會計核算、衍生金融工具的核算等。對于這些，中高級會計人才都需要較為深入的認識。
3.由于我國資本市場的發展，我國企業也開始由封閉走向開放，對會計信息質量的要求也愈加嚴格。現在的會計信息需要滿足投資者、債權人、政府和企業管理者等各利益相關方的要求，同時要準確深刻地反映出企業的經營現狀和發展趨勢。對于會計工作者來說，信息質量要求的提高意味著會計工作難度的提高，也意味著要不斷改革和發展會計工作以提供更完備更有效的信息。這些都對中高級會計人才提出了更高的要求。
由上述分析可以看出，用人單位對中高級會計人才的知識和能力要求很高，因此，中高級會計人才的培養難度是顯而易見的。優秀的會計人才是理論與實踐的完美結合，是高校與市場共同造就的。但現實情況是，我國的高校會計教育存在很大問題，培養的專業人才走向社會后還難以承擔重任。究其原因，主要表現在以下幾個方面：
1.會計教育封閉。很多高校的課堂上，教師只顧傳授陳舊的會計知識，而對現實世界經濟發展和會計行業的新變化置若罔聞。正如前文所言，目前我國會計行業正處于國際化發展浪潮之中，新標準、新方法、新思想層出不窮，如何引導學生主動認識和理解會計行業的新發展才是一個重大命題。
2.校企脫節。高校的研究成果和教學成果并不是企業所急需的，而企業所亟待解決的問題卻是高校所忽視的。高校和企業的脫節不但造成學生在學校只是學習書本知識，難得有到企業真正實踐的機會。更嚴重的問題是，很多高校教學人員長期與企業脫軌，必不能急企業之所急，也就不能培養出企業真正需要的潛質人才，導致會計專業畢業生走向社會后嚴重水土不服。
3.會計后續教育流于形式。學生經由學校初步培養進入社會，由市場對其進行實踐的歷練，但很多時候人們忽略了在實戰的過程中仍然需要理論的不斷深化，因而會計后續教育是培養中高級會計人才的必要保證，但在我國卻往往流于形式。
（三）行業人才沉淀導致中高級會計人才流動不暢。優秀會計人才的知識儲備不僅是財務方面知識的積累，更是實戰經驗的積累。一名會計中高級人才，必然是對其企業所在的行業了如指掌，對各方面情況如行業知識和技術、行業融資、行業法律法規、行業發展前景等有著充分而深入的了解。所謂“專”方能“精”。正如不存在放之四海而皆準的方法一樣，某一行業的會計佼佼者卻往往無法勝任另一行業的中高級工作，筆者將其稱之為“行業隔閡”。以制造業和建筑業為例，一方面，相較于在車間封閉連續生產產品的制造業，建筑業對于建筑工程的財務核算和財務管理有很大不同。另一方面，建筑業會計，尤其是中高級財務管理人員，需要有豐富的基建相關知識。因而，即使是在制造業身經百戰的優秀會計人才很可能也難以勝任建筑業的工作。由此導致的問題就是行業間人才的流動不暢。筆者在調查走訪多家企業時發現，如果要引進財務人才，企業普遍傾向于同行業企業中的中高級人才，而對外行業的財務人才往往敬而遠之。這是一種現實存在的現象，如果前文所述兩方面的原因導致的是會計中高級人才“數量性緊缺”的問題，這一現象導致的就是“結構性緊缺”。
三、對策研究
根據前文的成因分析，我們可以看出中高級會計人才的緊缺主要是由于總量偏少加之行業間流動性不強，即所謂的數量性緊缺和結構性緊缺造成的。對此，我們提出如下對策：
（一）加大會計人才培養力度，培養出能夠適應國際化發展趨勢并能滿足會計信息質量高要求的現代化會計人才。這需要從兩方面入手：
1.高校會計教育的改革。高校會計教育應當改變其落后封閉的教學風格，借鑒歐美等發達國家的會計教育體制，培養出適應我國當代經濟發展的會計潛質人才。高校應當與時代接軌，將國際化會計實驗引入課堂，將當代會計行業新發展引入課堂，將當今世界經濟金融的瞬息萬變引入課堂。學生在學校應當學會以財務的角度分析經濟及企業發展，而不僅僅是學習會計核算的固有知識。另外，加強校企合作，使得企業會計需求和高校會計教育成為密不可分的整體。這不僅需要為學生提供更多的企業實踐的機會和時間，更需要為高校教師提供融入企業的機會。高校的初步教育為市場培育中高級會計人才奠定了重要的基礎。
2.建立和完善會計后續教育體系。中高級會計人才成長的過程，是理論與實踐不斷磨合的過程。期間，如果有完善的后續教育體制為成長中的人才提供理論指導，會對人才的成熟起到積極的推動作用。應當由政府或者一些會計組織牽頭，組織各層次會計人才的后續教育工作，激發潛能，提升思維，全面推動會計人才的數量和質量發展。
（二）針對結構性緊缺問題，會計人員本身要注意積極拓寬自己的知識寬度，增強自己在相關行業間的流動能力。當然，行業隔閡是一個客觀存在的現象，其導致的結構性緊缺也是不可避免的。因此，企業在引進會計人才時其選擇面會相對較小，成功獲取專業知識精湛實戰經驗豐富又與本企業非常匹配的中高級會計人才的難度是比較大的。那么，企業應當做的是積極培養屬于自己的中高級會計人才，他們對于本企業的了解更為全面和深刻，會更有利于企業的財務平穩運行和企業戰略實現。
四、結語
本文對中高級會計人才緊缺現象進行了詳細探討，對其成因進行了深入分析并以此為據提出了相應的對策。首先，根據不同層次會計人才承擔的職能對會計人才初中高級層次加以劃分；其次，將中高級會計人才緊缺的成因歸結為三個方面，并對此進行了詳細闡述；最后，從成因出發，有針對性地提出改善中高級會計人才緊缺現狀的相應對策。高質量的會計中高級人才是我國經濟發展和我國企業走向世界的重要基礎。高校、企業、政府以及其他各方應當通力合作，不斷推動我國會計行業國際化發展，為我國企業發展壯大培養大量的現代化會計人才。S
（注：本文系國家級大學生創新訓練計劃項目的階段性研究成果；項目編號：201210294090）
