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第二題跨越了三個章節的內容,主要考核預算管理的內容,同時考核了企業并購類型的定性判斷,和企業績效評價中的平衡計分卡。
第一問題主要是根據案例指出企業并購的類型及理由。根據案例描述的并購關鍵特征和教材混合并購特征比對,容易得出答案。需要指出的是:三種不同并購類型的分類,很容易混淆,特別是混合并購和橫向縱向并購,注意掌握區別點。
本案例分析第二點考核的是預算編制方法類型的定性判斷和理由。本題答案是零基預算。
第三問題:考核點是彈性預算的分析計算題。當然,本題一個大的陷阱是計量單位的換算,如果看他不仔細,沒有進行單位換算,就會算錯。
第一道案例分析題有個小問考核點比較偏,哪這道題的這各小問則屬于需要審題仔細。這些不同的出題形式也導致了今年考生普遍反映比較難和偏。
第四個問題則是考核預算控制方法下超預算、預算內外的定性判斷和理由。根據案例描述和教材關于審批控制程序作答,屬于小型知識點的考核,考得比較細。
第五個問題是根據案例判斷關于平衡計分卡相關說法的正誤及理由。主要考核平衡計分卡指標體系的構建、應用和權重的理解。這道題考核相對比較綜合,是平衡計分卡這節內容小知識點的串聯考核,需要考試能全面掌握并能貫通分析。
這道題第三問設置陷阱,第四小問考點比較細,第五個問題比較綜合,有一定難度。既考察考生審題的仔細程度,又考察考生對知識點的綜合理解分析能力,還考核考生對細小知識點的掌握程度。考察既需要宏觀又微觀,既考察考生對一個大知識點的融會貫通掌握能力,又考察考生對細小知識點的理解把握。對考生對教材的全面綜合掌握提出更高要求,還考察考生的應試仔細程度。對以后年度高會考生復習思路具有重要指向作用 。