高職；物流管理；課程建設
在世界經濟逐漸趨于一體化、國際化的今天，物流管理人才越來越受到企業的青睞，在中國民營企業遍地開花，外資企業規模越來越大的這一利好的環境下，物流管理專業人才的需求量一直在激增。作為培養大量物流管理人才的高職院校，其課程體系的建設直接影響到所培養的畢業生的職業能力，所以高職院校在學生的就業前景和國家經濟建設的發展等方面肩負著雙重的責任。筆者研究發現目前我國物流專業的開展存在著一系列的問題。比如，課程體系的落后；物流專業教育沒有突出高職的特色；與市場對人才的需求有一定程度的脫鉤；物流人才培養缺乏清晰的目標定位，等等。
解決問題最根本的著手點，筆者認為物流專業的課程建設應是重中之重。就課程設置這方面來說，目前高職院校沒有形成符合自身特點的模式，其課程設置甚至就簡單地照搬本科院校的方法，可以說是本科課程的“刪減版”。這難免帶來很多的弊端和不科學性，比如：過分地強調基礎課、專業基礎課和專業課這三大塊骨架。這嚴重地背離了高職院校培養目標的方向。筆者根據多年來在教學一線掌握的資料和畢業生畢業的去向統計結果，探索出了一套完整的物流管理專業課程建設的方案。現作分析如下：
一、高職物流管理專業課程建設的基本框架
國家教育部對高職院校辦學的指導思想是“以就業為導向，注重能力培養，貼近市場需求，培養搞素質的技能型人才和管理人才”。高職院校辦學的使命和責任決定了其專業的開設和課程體系的設置要有自身特色?；诖耍P者認為高職物流管理專業應沿著一下思路。
由院校物流專業院系的領導和物流的行業專業以及企業一線專業共組成一個專業委員會，然后分析人才市場的需求，并進行人才需求層次和質量分析，再對崗位知識技能素質的要求進行分析，由此產生出課程建設模塊，在此基礎上決定人才培養方案的創建。教學質量監控由委員會來執行，通過對社會反饋的信息來調正和細化課程建設的方案，直至社會反饋達到良好的效果，在這個不斷循環調節、逐步求精細化的思想框架下，課程體系的建設是最符合社會需求的。
二、高職物流管理專業市場需求分析和人才培養目標的確定
人才培養方案是決定高職教育方向的風向標，作為歸屬于地方主辦和主管的高職院校，地域特點和區域性比較明顯。所以，高職院校人才培養目標的確定應充分考慮和利用當地地理優勢、區域優勢和屬地經濟特點。如院校所在地是沿海城市，那么碼頭、港口、口岸的物流人才將會需求很大。如果既不靠海沿江，則重點發展陸運物流，如公路、鐵路運輸等。
三、高職物流所需知識結構、綜合素質分析
從社會市場的物流從業崗位群和本專業的培養目標可以進一步細化該專業人才所必備的知識結構和綜合素質，基于以能力為中心的人才培養觀構建出高職物流專業的課程體系。高職院校的辦學特點決定了高職院校必須以就業為導向進行課程建設，物流管理專業更以其高度市場化、社會化的專業特點決定了專業設置必須貼近社會需求，以能力培養為本位。
高職教育必須貫徹“理論夠用”的原則，在依據特定崗位的要求搭建教學體系:
①構建基礎素質板塊: 體育與健康、兩課、大學語文、辦公自動化、應用數學、實用英語
?、诼殬I管理能力板塊: 數據庫基礎、管理學基礎、物流基礎、物流專業英語、統計基礎、會計基礎、貨物基礎、計算機基礎
③專業核心技能板塊: 企業物流管理、供應鏈管理、物流企業管理
?、軐I核心知識板塊: 運輸管理實務、國際物流實務、物流法律法規、物流成本管理、物流信息系統、倉庫與配送實務、采購管理實務、物流服務營銷
?、菁寄苡柧毎鍓K: 物流認識實習、國際物流單證實訓、倉儲與配送作業、會計實訓、運輸管理實訓、數據庫實訓、物流綜合實訓、畢業實習
?、匏刭|拓展板塊：系選修課、院選修課。
四、該課程體系建設的實施保障
(1)工學結合，深入推進人才培養措施。高職院校里實行產學結合、校企合作的模式是我國職業教育的重大舉措，大力推行工學結合的人才培養措施對畢業生、高職院校和社會都具有重大的意義。
(2)多方位、多層次地培訓物流管理專業教師?！半p師型”教師的培訓可采取這樣的途徑：為送教師到企業參觀、學習、時間，對企業的經營管理理念有透徹地了解，可使當地兼職擔任企業的物流顧問；此外還要組織教師進廠講課，這樣不但可以為企業培訓員工還可以加強教師和企管的交流，更能了解企業的實際運轉情況。
(3)不斷完善教學管理體系。一要加強實踐教學的過程管理。有些教師自身沒有對實踐教學環節的認識上升到一個應有的高度。因此，視角教學過程不受重視或者減少甚至自主“砍掉”該環節。學校要建立一套完善的機制來加強管理，不斷深化教學質量改革，對教師進行科學、客觀地評價；二要加強實踐教學的目標和計劃管理，以保證時刻圍繞人才培養綱要進行管理；三要對學生的實踐成績進行準確的考核，同時對教師的實踐教學環節進行考核管理。
結語：我國的高職教育業已成為國民教育的一個重要的組成部分，并在國民經濟建設上發揮了不可替代的作用。高職的物流管理專業在電子商務欣欣向榮的今天更加煥發出前未有的魅力，我相信在所有關心高職物流管理的課程體系建設的教師的共同努力下，該專業的課程體系會越來越成熟和完善起來。
