高校國防教育與大學(xué)生思想政治教育既有內(nèi)在的一致性與互補性，又有一定的區(qū)別，兩者是相互聯(lián)系、相互促進的。大學(xué)生思想政治教育是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它側(cè)重于思想政治教育所要求的理想、信念、意志、品格、紀(jì)律等非智力因素的培養(yǎng)；而國防教育不僅是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效載體，而且是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。
��一、高校國防教育與大學(xué)生思想政治教育之間的關(guān)系
1.一致性
高校國防教育的內(nèi)容以愛國主義教育、集體主義教育和革命英雄主義教育為核心，從高校思想政治教育的角度看，愛國主義、集體主義和理想信念教育，是高校思想政治教育根本目標(biāo)和任務(wù)。
2.互補性
國防教育課堂教學(xué)不僅能讓學(xué)生了解國際、國內(nèi)形勢的深刻變化，而且能培養(yǎng)學(xué)生的是非判斷能力，增強他們的危機感和責(zé)任感。在軍事訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勇敢頑強，堅韌不拔，互相幫助等優(yōu)秀品質(zhì)，為思想政治教育開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。因此，高校國防教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是新時期高校開展思想政治教育工作的有力補充。
3.區(qū)別
高校國防教育的最終目的是培養(yǎng)青年大學(xué)生具有較高的政治覺悟和理論水平，提高他們的以愛國主義為核心的思想道德素質(zhì)，增強他們辨別事物，判斷是非的能力。大學(xué)生思想教育根本任務(wù)是使大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，成為社會各領(lǐng)域的接班人。
��二、國防教育與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合的意義
1.適應(yīng)時代發(fā)展的需要
從國際上看，進入到21世紀(jì)，兩極格局解體，冷戰(zhàn)不復(fù)存在，一超多強的格局有利于各國之間的制約和平衡。我國周邊地區(qū)安全有所改善，但從國際政治環(huán)境來看，近年來我國與周邊國家、周邊強權(quán)的摩擦事件來分析，仍存有較大的潛在的戰(zhàn)爭威脅。美國不再將中國視為世界權(quán)力系統(tǒng)中可以利用的第三方，相反，開始對中國進行圍堵和遏制，軍事上形成了半月形包圍。從國內(nèi)看，我國進入社會主義快速發(fā)展時期，國民經(jīng)濟實力不斷增強、人民生活水平逐步提高，長期的和平環(huán)境促成了歌舞升平和安逸祥和的氣氛，拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想泛起，恐怖主義、民族主義、地區(qū)分離主義在我國部分地區(qū)顯現(xiàn)和有所抬頭。
2.有利于提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進身心全面發(fā)展
有利于培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的精神和集體主義價值觀，艱苦奮斗是中國無產(chǎn)階級在為革命理想和社會主義建設(shè)奮斗長期實踐中所表現(xiàn)出來的不怕艱難困苦、頑強奮斗的品質(zhì)和作風(fēng)，是我黨我軍的光榮傳統(tǒng)，是中國革命和社會主義建設(shè)取得勝利的重要保證和精神力量。
有利于增強大學(xué)生居安思危的憂患意識和擁軍意識，所渭居安思危是指和平時期人們對于國家民族命運的憂患意識和關(guān)注，響應(yīng)國家號召，積極應(yīng)征入伍，提高國防后備人才的素質(zhì)。
��三、國防教育與大學(xué)生思想政治教育有機結(jié)合的方式
1.統(tǒng)一思想，健全組織機構(gòu)
高校國防教育發(fā)展到至今，由于部分教育者對高校國防教育的必要性在思想上未形成統(tǒng)一認識，目標(biāo)不夠明確，對有關(guān)國防教育的任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)、國防教育如何適應(yīng)思想政治教育等問題的認識還不夠，使國防教育的綜合功能在高校的教育中沒有得到充分的發(fā)揮，造成高校國防核心教育得不到充分發(fā)揮。所以，健全相關(guān)的組織機構(gòu)，統(tǒng)一認識，使其發(fā)揮最大功能作用。
2.高校征兵工作與思想教育結(jié)合
每年大學(xué)生士官和在校大學(xué)生應(yīng)征入伍時，抓住這個契機，將征兵宣傳工作與思想政治教育相結(jié)合，充分發(fā)揮征兵工作在思想教育中的載體作用，做好征集新兵各種政策宣傳，營造濃厚國防教育氛圍，提高愛國主義意識。
3.國防教育與第二課堂教育相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生社團積極性
學(xué)生社團是高校思想政治教育的重要載體 由于社團的參與面廣有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，以相同或相近的興趣、愛好、特長為基礎(chǔ)而自發(fā)成立的群體組織，從這個角度出發(fā)學(xué)生樂于參與進來，這使得社團既是大學(xué)生思想政治教育也是國防教育有效途徑之一。所以除課堂上的軍事基本理論知識教學(xué)外，還可以鼓勵學(xué)生成立形式多樣國防教育社團，開辟國防教育的第二課堂。
4.充分發(fā)揮校內(nèi)教育與校外教育結(jié)合作用
紅色資源是中華民族寶貴的精神財富，發(fā)揮學(xué)校周邊革命老區(qū)的紀(jì)念館、革命遺址、烈士陵園等地域優(yōu)勢，建立愛國主義教育基地，以便長期加強大學(xué)生國防和思想教育。學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生的特點與實際，利用紅色資源，通過踐行豐富多彩的革命傳統(tǒng)教育社會實踐活動，將紅色資源與社會實踐相結(jié)合、將國防教育與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，促進大學(xué)生增進思想感情、升華思想道德境界。
5.提高師資隊伍綜合水平，完善教育內(nèi)容
要做好國防教育與思想政治有機結(jié)合，重點抓好師資隊伍的綜合水平培養(yǎng)，一是要選拔熱愛國防教育、有良好軍事素質(zhì)和思政政治教育經(jīng)驗的人，把他們充實到師資隊伍中來；二是進行高校思想政治與國防教育相關(guān)教材的改革；三是要加強在職教師的崗位培訓(xùn)和經(jīng)驗的交流，達到相互學(xué)習(xí)、不斷提高的目的。
總之，新時期加強大學(xué)生以愛國主義為核心的國防教育，是把他們培養(yǎng)成身心素質(zhì)全面發(fā)展的能肩負起歷史重托的社會主義新一代的具體要求，實現(xiàn)國防教育在大學(xué)生思想政治教育中的特殊地位和作用，可以充分發(fā)揮育人的綜合功能。搞好當(dāng)代大學(xué)生的國防教育和思想政治教育有機融合，對提高民族的愛國主義精神，構(gòu)建社會主義和諧社會，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有深遠的戰(zhàn)略意義。
