隨著數字化校園理念的提出，各大高校逐漸涌現出“校園管理集成化”的熱潮，校園一卡通就是這股熱潮的產物。校園一卡通，即在本校范圍內，通過一張校園卡就可以滿足在學校內部的一切生活、學習與工作各種支付、考勤等記錄的需要。目前，我國對校園一卡通分析的主要研究成果集中在一卡通系統的建設以及一卡通的出現帶來的影響，但是，隨著一卡通在各大高校的普及，它所帶來的弊端和問題也日益顯現。所以，對一卡通的弊端進行研究有著十分重要的意義。同時，目前對一卡通功能擴展的研究也不多，所以本文將對一卡通的弊端及解決方法和一卡通的功能擴展進行研究。
１ 校園一卡通應用現狀分析
校園一卡通的實施，促進了“數字化校園”的建設，為學校管理制度的改革帶來了新的發展，新的管理制度建立在統一的系統集成平臺、統一的用戶管理、校園門戶等方面。一卡通實行之后帶來的各種正面效益是毋庸置疑的，但是在此過程中，可能因為前期策劃不夠細致的原因，也存在著一些負面效應，存在著一些安全隱患。為了能夠更加準確地了解一卡通在高校使用的現狀，我們組建了一個專項調查小組，以本校為基本單位，本校師生為調查對象，對一卡通效應展開了隨機抽樣調查。
１．１ 調查問題設計
本次調查問卷的設計我們按照合理性、一般性、邏輯性、明確性、非誘導性以及便于整理分析的原則進行，在設計過程中，我們參考了一些相關的資料，并且根據自己的相關經歷將所有想到的問題寫下來，再從中選出合理的、有價值的問題，構成問卷。本問卷由１５題組成，有對一卡通目前使用狀況的調查，有對一卡通發展趨勢的調查，有對被調查者基本情況的調查。
為了能夠使得本次調查更真實地反映高校在實施一卡通之后所產生的各種效應，我們也對其他高校的同學進行相關的訪談，也曾經聯系過學校的一些高層領導，從他們的視角對高效實施一卡通系統所帶來的各種效應進行考察，從而對調查結果進行適當的修正。
１．２ 調查問卷分析
本次調查共發放了４００多張問卷，收回了３０３張問卷，問卷有效率為７５．７５％。在被調查者中包括大一學生１２２人，大二學生１１５人，大三學生４０人，大四學生１６人，另有研究生８人，老師２人。
被調查者中有２６５人支持一卡通的實行，２７人不反對，還有１１人表示不需要實行一卡通。這說明一卡通的實行還是符合大部分人的利益的，并且可以給大家帶來一定的便利。通過對表示不需要實行一卡通的少數人進行分析得知，他們對一卡通的許多功能未能完全獲知或是從未觸及過，這部分群體只是把一卡通當作以前的飯卡使用。
被調查者中有２２４人表示一卡通方便了其在學校的活動，７３人表示沒有太大的改變，６人反映增加了麻煩。這說明一卡通還是方便了大家的校園生活的，而對于那些比原來麻煩的地方，通過進一步分析可知，由于一卡通賬號（即學號）與密碼在校園各個網絡系統中相互獨立，導致密碼過多而容易遺忘。
被調查者中１２２人表示使用一卡通與使用現金相比不安全，８０人表示比直接使用現金更安全，１０１人表示與現金消費沒有差別。說明一卡通的安全性還不是很高，還不能很好地保護用戶的各種資產。例如：某用戶下午一卡通丟失，但是未及時發現，第二天發現后立即掛失，發現卡中金額減少了１２０多元，余額已經不足１０元了。
被調查者中有相當一部分人表示將一卡通與銀行卡進行綁定，存在較大的風險，他們表示在安全性不能達到百分百的前提下，他們是不會將大額資金存入與一卡通綁定的銀行卡中的。
被調查者中，有部分人對一卡通的未來預期不是太樂觀，他們認為，一卡通系統的實施必須要有完整的規劃，不能一時興起，要不然只能是虎頭蛇尾了。
１．３ 一卡通的主要優點
本校教職工使用一卡通至今已有將近２年的時間，人們在感受到以往各種卡，例如飯卡、借書證、員工證、醫保卡等的煩擾之后，都對現在集各種功能于一身的一卡通表出滿意，其優點主要體現在如下幾方面。
（１） 便捷性：校園一卡通很好地實現了功能集成，使得一張小小的卡片，就可以完成以前一沓卡片才可以完成的工作，極大地方便了在校師生的生活與學習。
（２） 實用性：校園一卡通平臺的架構大大優化了學校管理的模式。充分發揮了現有資源的作用，完成收費管理和考勤管理，提高工作效率，減少各種差錯，同時為學校節約人力和財力。
（３） 先進性：校園一卡通的實施大大促進了“數字化校園”的建設。一卡通作為該項目一個重要的部分，起著舉足輕重的作用，可以對該項目的后續發展起導向性的作用，也可以幫助提高校園形象。
（４） 可擴充性：一卡通系統可以根據實際的要求，方便地縮減和靈活地擴展，使系統能適應新變化和新情況。
１．４ 一卡通存在的主要問題
人們使用一卡通后，在直接感受到校園信息化、數字化和網絡化帶來的實惠同時，對一卡通的要求與日俱增，對其功能和性能不斷提出新的要求，集中體現在如下幾方面。
（１） 數據安全性。一卡通所包含的個人信息相當全面，一旦信息泄露，將會造成嚴重的后果。
（２） 卡片的安全性。用戶在使用一卡通的過程中會不會發生一些意想不到的事情，比如說：卡片消磁，突然失效，無法識別。因而卡片的質量必須要得到保證，功能得到保證，如此才能給用戶更貼心的服務。
（３） 一卡通系統的后臺服務。隨著校園一卡通的應用，大家手里只有一個卡片，而一卡通很容易出現丟失，丟失之后的掛失、補卡等處理工作的及時程度直接關系到用戶的利益。
