會計資格考試對高校培養人才的影響很大。經濟越發展，會計越重要。會計人才的社會需求非常旺盛，許多高校開設了會計專業。重點學科、經濟院校、工科院校均開設會計專業。但各個學校側重（如教學方式、內容）不盡相同。在這種情況下，資格考試可以成為評價學校會計教學水平的一個標準。資格考試具有中國特色，關系會計人員的切身利益，各高校非常關注。目前，很多學校采用的都是職稱考試的教材，培養學生畢業后直接參加職稱考試。這都對會計人才的教導、培養產生很大影響，也成為一種教學導向。
10年來，資格考試試題內容也在不斷完善。領導高度重視，多次研討、共同研究讓命題更為科學。多年來，評價中心有一件非常值得稱道的工作，就是每年都會出一份試題分析報告。這個試題報告提出一些試題的難度、信度、效度等，涉及到每一套卷、每一道題都做了認真分析；同時對包括考生的學歷角度、性別角度等各個方面都做了一個很深的研究。我認為，報告對命題工作提供了一個很好的依據，可以知道上一年命題的問題、怎么樣進行下一年的調整，進而提高命題科學性，這也使命題質量在這么多年來不斷完善。命題人員也是兢兢業業，恪盡職守。
10年來，評價中心取得了很多成績，但任何事物都無法做到盡善盡美，都需要不斷完善、創新。對于未來的工作，我提個建議，就是繼續深入廣泛調研，聽取考生、用人單位等各方面的意見。做好定位，使試題更加嚴謹，符合評價會計人才的要求。
此外，在創新的基礎上，保持試題形式的穩定性，把握試題難易程度的一致性，實現鑒定會計人員能力的公平性。
