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入世后中國(guó)會(huì)計(jì)高等教育中出現(xiàn)的新問(wèn)題

一)教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)峻短缺限制了會(huì)計(jì)畢業(yè)論文范文會(huì)計(jì)高等教育的發(fā)展充足的資金是保證教育質(zhì)量的樞紐。美國(guó)有2 000多所大學(xué),60%的成年人讀了大學(xué),是全世界最高的比例,其高等教育具有世界提高前輩水平,這與美國(guó)教育經(jīng)費(fèi)的富有分不開(kāi)。20世紀(jì)90年代起,美國(guó)政府每年投入的教育經(jīng)費(fèi)為4 000億美元,地方稅收的1/3用于教育。加上社會(huì)捐贈(zèng),高校的教育經(jīng)費(fèi)相稱(chēng)充裕。有名的哈佛、普林斯頓、麻省理工、斯坦福等都是私立學(xué)校,其教育經(jīng)費(fèi)既不靠政府援助,也不靠校辦企業(yè)創(chuàng)收,而是全心全意抓教育質(zhì)量,樹(shù)學(xué)校聲譽(yù)。良好的聲譽(yù)使這些學(xué)校能夠順利收取高額的膏火,并能接受較多的社會(huì)捐贈(zèng),其教育經(jīng)費(fèi)可謂不籌自來(lái)。其中,哈佛大學(xué)一年的用度幾乎相稱(chēng)于我國(guó)所有國(guó)立大學(xué)的綜合。與國(guó)外學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)比擬,我國(guó)高校的教育經(jīng)費(fèi)顯著短缺。固然早在80多年前,聞名教育家蔡元培就說(shuō)過(guò)“國(guó)家如何支出,教育費(fèi)萬(wàn)難減少”。但據(jù)上海市教科院發(fā)展研究中央的統(tǒng)計(jì),2002年全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入僅有3 491?40億元,占海內(nèi)出產(chǎn)總值的比例僅為3?41%。其中2002年普通高等學(xué)校財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)支出(不包括科研、其他撥款和基建撥款)僅為571?30億元,盡管比2001年增長(zhǎng)15?57%,比2000年增長(zhǎng)36?49%,但占財(cái)政預(yù)算內(nèi)撥款的比例反而在兩年內(nèi)下降了0?92個(gè)百分點(diǎn)。就會(huì)計(jì)高等教育中的科研經(jīng)費(fèi)而言,更是少的可憐。2002年,財(cái)政部重點(diǎn)會(huì)計(jì)科研課題僅有18個(gè),每個(gè)課題的經(jīng)費(fèi)僅有5萬(wàn)元左右。至于學(xué)校一級(jí)的會(huì)計(jì)科研課題,每年也就三、五個(gè),研究經(jīng)費(fèi)千元左右,有的甚至為無(wú)經(jīng)費(fèi)課題。我國(guó)高校絕大部門(mén)都是公立學(xué)校,其教育經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自財(cái)政撥款,但僅靠財(cái)政撥款會(huì)計(jì)高等教育難以快速發(fā)展。近年來(lái),一些高校經(jīng)由努力固然獲得了一定的財(cái)政撥款以外的教育資金,但與實(shí)際需求比擬還是杯水車(chē)薪。2004年2月10日,為紀(jì)念新中國(guó)會(huì)計(jì)軌制的奠基人之一楊紀(jì)琬教授,促進(jìn)我國(guó)高級(jí)會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng),經(jīng)財(cái)政部同意,楊紀(jì)琬教授會(huì)計(jì)教育獎(jiǎng)學(xué)金在北京設(shè)立。該獎(jiǎng)學(xué)金由會(huì)計(jì)  社會(huì)集團(tuán)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、會(huì)計(jì)軟件公司以及楊紀(jì)琬教授的學(xué)生和社會(huì)公家以單位或個(gè)人名義捐贈(zèng)籌集,有利于會(huì)計(jì)高等教育的發(fā)展。但遺憾的是,類(lèi)似的教育基金卻鳳毛麟角。教育經(jīng)費(fèi)短缺,一方面導(dǎo)致教師沒(méi)有機(jī)會(huì)或很少有機(jī)會(huì)參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、教授教養(yǎng)參考資料缺乏,教授教養(yǎng)內(nèi)容的更新主要考自學(xué),研究成果的泛起靠自費(fèi)。另一方面導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有充裕的參考資料和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這種情況假如不在短期內(nèi)解決,勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致我國(guó)會(huì)計(jì)高等教育質(zhì)量的大幅度下降,同時(shí)會(huì)給國(guó)外會(huì)計(jì)高等教育留下更大的發(fā)展上風(fēng)。長(zhǎng)此下去,我國(guó)會(huì)計(jì)高等教育的發(fā)展乃至生存問(wèn)題將會(huì)受到影響,這絕非聳人聽(tīng)聞。(責(zé)任編輯:會(huì)計(jì)論文)

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