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 黃曉宇/文
今年 4 月，我們的項目培訓(xùn)在線上如 期開展。此次課程安排從俄烏戰(zhàn)爭引起的 國際秩序劇變開始，結(jié)束于當(dāng)前宏觀經(jīng)濟 形勢及財政貨幣政策走向，其間聚焦財務(wù) 戰(zhàn)略、成本、稅務(wù)等一系列管理會計的理論 與實踐。我感慨良多，受益匪淺。
視角決定思維方式
記得楊曄老師在為我們講解價值提 升視角下的業(yè)財融合時，曾多次說到“站 在什么山上唱什么歌”這樣一句話。相信 很多同學(xué)與我一樣，都覺得這是非常生動 而又引人深思的一堂課。
老師想要傳達的重要理念就是站位、 視角決定思維方式。老師多次強調(diào)，我們 作為管理者要有多維思維、底層思維、結(jié) 構(gòu)化思路、流程意識……總體而言，就是 在掌握各項業(yè)務(wù)技能、財務(wù)管理工具的基 礎(chǔ)上，更要注重思維模式、思考層面的提 升。老師的講解給我們畫了一張思維導(dǎo) 圖，構(gòu)筑了一個思維模型。
這與我之前讀的《思維模型》一書的 核心思想不謀而合。
該書作者說到多模型思維能夠通過一 系列不同的邏輯框架“生成”智慧。模型就 是經(jīng)驗的抽象集合，是對世界的簡化。你 平時聽到的諺語、公式、定理，本質(zhì)上都是 模型。模型思維，就是一種能夠根據(jù)環(huán)境，

拋棄固有經(jīng)驗，切換思考模型的能力。在 大數(shù)據(jù)時代下，數(shù)據(jù)是寶藏。但對大多數(shù) 普通人來說，數(shù)據(jù)只是數(shù)據(jù)，只有對數(shù)據(jù)進 行分析，才能挖掘出數(shù)據(jù)背后的寶藏。而 模型思維就是這個開采工具。
思維方式包含 4 個層次。第一層是 數(shù)據(jù)，是指直接觀察到的事實。 比如，發(fā) 生火災(zāi)了，我們知道哪里發(fā)生了火災(zāi)，這 就是數(shù)據(jù)。第二層是信息，是對數(shù)據(jù)做歸 類統(tǒng)計，得出一個準(zhǔn)確的數(shù)字。 比如，我 們知道一年總共發(fā)生多少場火災(zāi)，造成了 多大損失，這就是信息。第三層是知識， 是指面對信息時的處理方式。比如，面對 大火，應(yīng)該用什么技術(shù)來撲救，知道怎么 組織人員等。這些特定情況下的知識就 是模型。第四層是智慧，指的是我們面對 不同的情況，在多個模型之間，做出選擇 切換的能力。能凌駕于存量經(jīng)驗之上，切 換模型，這個層次就叫作智慧，也就是多 模型思維。
持續(xù)刷新認知
人們在工作之后還要學(xué)習(xí)大致基于 兩方面原因：一是我們對不斷變化的世界 需要新的認知，主動尋求各方面知識的更 新；二是在工作中我們遇到的問題太多， 出現(xiàn)了事業(yè)上升的“瓶頸”，為解決現(xiàn)存問 題、提升事業(yè)高度要進行專業(yè)性的學(xué)習(xí)以 期成長。
所謂成長，就是不斷刷新認知，不斷

和過去不成熟的自己告別的過程。普通 人用眼睛認知世界，而高手則用思維模型 來認知世界。
巴菲特的搭檔、“軍師”查理 ·芒格曾 說：“一個人如果能夠掌握100 個思維模 型，你就可以比別人更聰明。”
為什么要有思維模型？ 因為認識問 題，才能解決問題。解決問題的能力取決 于你的認知程度。如果我們只憑經(jīng)驗、直 覺來做決策，將很難應(yīng)對未來世界的復(fù)雜 性和不確定性。 因為每一天都是新的，恒 久的不變就是變化。
小米產(chǎn)業(yè)基金合伙人王曉波說：“人 的一生能有多少次機會重構(gòu)自己的認知 體系？選擇混沌是一段奇妙的旅程。這 段旅程時空疊加，理念流淌，觀點碰撞，思 維激蕩，引領(lǐng)我發(fā)現(xiàn)思想之美！”
何其有幸，我在上海國家會計學(xué)院 經(jīng)歷了這樣一個認知重構(gòu)的過程。在學(xué) 習(xí)各種管理會計工具、模型的同時，更要 學(xué)習(xí)思維方式的轉(zhuǎn)變，用結(jié)構(gòu)性、邏輯性 的思維方式，將我們所學(xué)的所有管理會 計工具串成線、連成面，深入探尋經(jīng)濟業(yè) 務(wù)的實質(zhì)，找到問題背后的驅(qū)動性因素， 逐條分析成因，重新梳理流程，設(shè)計運營 及管理方案。最終結(jié)果必然是企業(yè)價值 提升。
工具性的學(xué)習(xí)一般是在初級、中級階 段。在考試中，往往先得知條件，我們只 需判斷已知條件適用哪些工具，就可以得 出正確答案。但實踐往往不盡其然。工

作中的內(nèi)外部情況紛繁錯綜，我們根本無 法直接套用任何公式，所有影響因素稍有 判斷失誤，都有可能根據(jù)正確的公式得出 錯誤的結(jié)論，所以對“條件”的判斷尤為重 要，甚至很多時候我們需要采取一些措施 促進某些條件的生成，才能使用一定的管 理會計工具，達到預(yù)期管控效果。這個過 程就是老師一再教給我們的思維方式。
這并不是說工具性的知識儲備就不 重要。工具性的專業(yè)知識是首位的，熟練 掌握后放到我們的“工具庫”中，而且要不 斷回到曾經(jīng)的書本中反復(fù)研讀各種工具 的使用條件。往往書本中的一句話，需要 我們在實踐中抽絲剝繭，甚至必須到業(yè)務(wù) 底層中摸爬滾打才能準(zhǔn)確判斷某個業(yè)務(wù) 問題符合的條件，適用的計算公式、管理 工具是什么。這是一個長期而又必要的 成長過程。
智能財務(wù)促進媒體價值提升
根據(jù)老師講解的管理會計工具理論 知識，我以戰(zhàn)略財務(wù)為根基，以價值提升 為目標(biāo)，結(jié)合破界創(chuàng)新、單點擊穿、“一”戰(zhàn) 略等思維模型，將管理會計如何融合到媒 體行業(yè)價值鏈全程進行總結(jié)。
我認為，在智能媒體背景下，要匹配 智能財務(wù)促進媒體價值提升，圍繞“研發(fā) —策劃—制作—播出—發(fā)行營銷—衍生 服務(wù)”這一媒體價值鏈，通過 3 個層面的 業(yè)財融合為企業(yè)創(chuàng)造價值。

第一，運營支持。一是資源保障，以 預(yù)算為起點，承接智能媒體戰(zhàn)略目標(biāo)落地 實施。預(yù)算管理要以財務(wù)資源規(guī)劃與控 制為中心逐步轉(zhuǎn)向以戰(zhàn)略為中心。二是 分析支持，以價值鏈財務(wù)分析聚焦數(shù)據(jù)， 努力為決策提供支持。 以價值為導(dǎo)向，自 上而下改變數(shù)據(jù)的應(yīng)用方式，探索數(shù)據(jù)間 關(guān)聯(lián)性，打破數(shù)據(jù)界限；通過數(shù)據(jù)挖掘、機 器學(xué)習(xí)等分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)中問題；通 過數(shù)據(jù)可視化，為業(yè)務(wù)決策提供數(shù)據(jù)基 礎(chǔ)。三是運營優(yōu)化，完善內(nèi)部管理會計報 告體系，縮短特定報告的周期，實時反應(yīng) 各業(yè)務(wù)部門的業(yè)績，并幫助管理者改進和 提升業(yè)績。
第二，風(fēng)險管控，包括運營風(fēng)險、市場 風(fēng)險、現(xiàn)金流風(fēng)險、投資風(fēng)險和合規(guī)風(fēng)險 等風(fēng)險管理。通過數(shù)據(jù)揭示企業(yè)經(jīng)營過 程中的問題并預(yù)警風(fēng)險。通過完善內(nèi)控 制度，強化流程控制，嚴把風(fēng)險防控關(guān)。
第三，價值創(chuàng)造，包括戰(zhàn)略成本管理， 將成本管理向全價值鏈延伸，通過優(yōu)化運 營資產(chǎn)、理財增值、稅務(wù)籌劃、政策運用等 方式促進價值創(chuàng)造。通過流程再造，將財 務(wù)規(guī)則嵌入業(yè)務(wù)流程，優(yōu)化流程，加強過 程管理，降低各類風(fēng)險，提升運營效率。 引進“戰(zhàn)略—預(yù)算—績效”金三角法則，以 預(yù)算承接戰(zhàn)略，實行與預(yù)算目標(biāo)關(guān)聯(lián)的績 效考核，通過數(shù)出一孔，使得管理者與員 工力出一孔、利出一孔。
(作者為黑龍江省高端會計人才，供 職于黑龍江廣播電視臺)