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 1.求全策略：評審資料準備要全面，凡是評審通知中有要求的，一般都是評審的給分點，申報人在申報資料中均要有所體現。同時，在內容上應突出重點，兼顧一般，做到條理清楚，層次分明。比如評審條件中有要求授課經歷的，申報人可以提供培訓材料及單位蓋章的授課證明。

2.亮點策略：貫徹“人無我有，人有我優”的亮點策略，在評審材料中突出自己的比較優勢，能讓評委眼前一亮，給申報材料增分添彩。比如過往有學員在申報材料中，將近些年作為業內人士多次受邀接受《中國會計報》、《財會信報》的熱點問題采訪進行了融入，展示個人專業能力。

3.求新策略：通常凡是代表自己業績、體現自己能力的，都要體現在送審材料中，但會出現有相當部分內容與其他人雷同的現象。常見的是有關會計、財務管理制度建設的成果業績，申報人通常會羅列一長串制度名稱，并附上一本本裝訂整齊的制度樣本。此時，聰明的申報人會另辟蹊徑，比如讓單位出具制度實施效果證明，對制度建設的背景、特點、實施效果進行簡單的介紹。

4.真實策略：申報人撰寫專業技術工作總結要實事求是、可以適當的予以包裝，但“不做假賬”。評審委員會的組成專家都是業內專業人士，造假很難逃過他們的法眼，嚴重的還可能會被取消當年的參評資格。