【摘 要】
【摘要】應用型本科院校會計學專業培養的是綜合素質高、動手能力強的應用型會計人才。因此，造就一支理論功底扎實、實踐經驗豐富的會計師資隊伍，是提高實踐教學質量、實現應用型本科會計教育目標的關鍵。本文分析了應用型本科會計實踐師資隊伍的現狀，闡述了加強應用型本科會計實踐師資隊伍建設的重要性，同時對如何創新和改善應用型本科會計實踐師資隊伍指出了途徑。
【關鍵詞】應用型會計本科 實踐師資隊伍 “雙師型”教師
實踐教學質量是應用型本科院校生存和發展的生命線，師資隊伍的整體素質及實踐動手能力是教學效果和教學質量的決定因素。會計是一門實踐性、應用性都很強的學科，要求教師不僅要有較高的師德水準和系統的理論知識，而且還必須具有豐富的實踐經驗和熟練的專業操作技能。因此，如何建設一支結構優化、素質優良、富有創新精神和高實際技能的會計實踐師資隊伍，是應用型本科會計教育改革和發展的要求，是擺在我們面前的一項艱巨任務，也是我們每個會計教師所要研究的重要課題。
