一、研究背景及概況
高校圖書(shū)館作為高校三大支柱之一，在現(xiàn)代教育中起著非常重要的作用，它是大學(xué)生素質(zhì)教育的主要基地，它所發(fā)揮的綜合優(yōu)勢(shì)是任何課堂教學(xué)以及課外活動(dòng)都無(wú)法代替的。
筆者利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展了一次題為“高校學(xué)生對(duì)圖書(shū)館利用情況”的調(diào)查研究，本次調(diào)查主要涉及去圖書(shū)館的目的，去圖書(shū)館的次數(shù)，主要看什么類(lèi)型的書(shū)籍，對(duì)圖書(shū)館有什么意見(jiàn)或者建議等內(nèi)容。采用書(shū)面問(wèn)卷、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、電話咨詢的方式對(duì)北京11所重點(diǎn)高校進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，包括清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、青年政治學(xué)院、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，共收回有效問(wèn)卷1136張，通過(guò)分析問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)目前高校學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的利用情況不盡如人意，圖書(shū)館的利用價(jià)值存在巨大潛力。
二、高校圖書(shū)館利用現(xiàn)狀分析
通過(guò)調(diào)查研究對(duì)高校圖書(shū)館利用情況有了更加深刻和感性的認(rèn)識(shí)，以下將從圖書(shū)館紙質(zhì)書(shū)籍、電子資源、學(xué)生角度三個(gè)方面重點(diǎn)分析高校大學(xué)生對(duì)圖書(shū)館利用程度不高的原因。
（一）圖書(shū)館中的圖書(shū)更新不及時(shí)
從調(diào)查資料可以看到，高校圖書(shū)館中的館藏極其豐富，而恰恰就是因?yàn)椴貢?shū)太多導(dǎo)致資源得不到有效利用，有很多圖書(shū)成為了“死書(shū)”。在如今這個(gè)知識(shí)更新迅猛的信息社會(huì)，圖書(shū)館更新圖書(shū)速度較慢就很難吸引那些對(duì)新信息需求極高的老師同學(xué)。一方面得不到新圖書(shū)，另一方面舊圖書(shū)沒(méi)有利用價(jià)值，這便是圖書(shū)館圖書(shū)利用不充分的最大原因。
（二）電子資源利用不充分
很多大多數(shù)學(xué)生并沒(méi)有意識(shí)到現(xiàn)在是傳統(tǒng)圖書(shū)、電子資源兩元共生模式。其實(shí)電子資源有著信息儲(chǔ)存大、檢索途徑多、速度快、形勢(shì)多樣、界面友好、便于傳播、資源共享方便等諸多優(yōu)點(diǎn)，但由于大多數(shù)學(xué)生對(duì)圖書(shū)館電子資源的認(rèn)識(shí)不清,與計(jì)算機(jī)操作水平也就限制了快速而準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)自己需要的資源。
（三）學(xué)生借閱書(shū)籍的盲目性
大部分人的大部分時(shí)間的認(rèn)識(shí)不足,圖書(shū)館的書(shū)給圖書(shū)館的書(shū)缺乏閱讀興趣,導(dǎo)致大學(xué)生貸款規(guī)模較低,圖書(shū)館圖書(shū)借閱率不高,大量的書(shū)閑著。對(duì)此,也缺乏在圖書(shū)館書(shū)本上的有效推廣活動(dòng),缺乏指引書(shū)審查。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的讀者需求和收藏惡劣的情況,缺乏有效的措施指導(dǎo)圖書(shū)館讀者,所以并未充分發(fā)揮書(shū)籍的價(jià)值功能。
三、提高高校圖書(shū)館利用情況的建議
高校圖書(shū)館是校園文化建設(shè)的重要陣地，是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是尋求知識(shí)追求理想的良師益友，是大學(xué)生的第二課堂，充分重視和做好高校圖書(shū)館建設(shè)的發(fā)展工作，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的人才有著重要意義。隨著信息時(shí)代的迅速發(fā)展，必須提高圖書(shū)館的利用價(jià)值，為社會(huì)培養(yǎng)全面人才發(fā)揮應(yīng)有的作用。
（一）加強(qiáng)館藏建設(shè)，提高文獻(xiàn)質(zhì)量
館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)是圖書(shū)館館藏的重要組成部分，文獻(xiàn)的收藏要做到全面綜合，為滿足各類(lèi)讀者需要，要增加相應(yīng)學(xué)科的圖書(shū)，加強(qiáng)學(xué)生從圖書(shū)館中獲取信息的能力。圖書(shū)采購(gòu)員要及時(shí)捕捉國(guó)內(nèi)外圖書(shū)出版的最新信息，尤其是那些思想健康、知識(shí)性強(qiáng)、符合大學(xué)生口味的好書(shū)，做到專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和非專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的平衡。對(duì)現(xiàn)有收藏的破舊圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)、規(guī)范圖書(shū)秩序，優(yōu)化藏書(shū)結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，以此來(lái)提高大學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的利用效率。
（二）提升服務(wù)質(zhì)量，贏得讀者滿意
當(dāng)今，圖書(shū)館現(xiàn)代化使圖書(shū)館員的工作性質(zhì)由以往的借借還還向知識(shí)的導(dǎo)航者、管理者方向發(fā)展，這就要求圖書(shū)館員有更高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平。圖書(shū)館館員應(yīng)努力提高自己的文化素質(zhì)，提高自身的學(xué)術(shù)水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，這樣才能跟上時(shí)代的步伐給學(xué)生作好引導(dǎo)，滿足大學(xué)生專(zhuān)業(yè)化深層次的需求，更好的服務(wù)讀者。
另外，圖書(shū)館可以設(shè)立“明星圖書(shū)”專(zhuān)欄，打造“借閱圖書(shū)排行榜”和“推薦圖書(shū)排行榜”，增強(qiáng)書(shū)籍的向?qū)Чδ埽寧熒x者了解到最新的圖書(shū)動(dòng)態(tài)，以提高館藏書(shū)籍的影響力和吸引力。
（三）完善圖書(shū)館硬件設(shè)施
為了給讀者提供一個(gè)好的環(huán)境，還要注意硬件設(shè)施的定期維護(hù)。比如及時(shí)修補(bǔ)損壞的桌椅，加強(qiáng)自習(xí)室管理，在有條件的情況下可擴(kuò)大自習(xí)室的規(guī)模以滿足讀者要求。此外及時(shí)解決電子閱覽室的建設(shè)及圖書(shū)館主頁(yè)的更新問(wèn)題。為滿足讀者要求，圖書(shū)館方面可視具體情況相對(duì)延長(zhǎng)借閱時(shí)間。這些服務(wù)本身就是為了學(xué)習(xí)服務(wù)，不要因某些小的地方得不完善而影響讀者對(duì)圖書(shū)館的利用，降低了圖書(shū)館在讀者心目中的地位，因小失大。
圖書(shū)館方面還應(yīng)多開(kāi)展與學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讀者也可以給圖書(shū)館反饋相關(guān)信息，促進(jìn)交流，培養(yǎng)大學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的興趣。
