一、引言
黨的十七屆六中全會審議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。在社會眾多組織機構(gòu)中,大學(xué)是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉，因此大學(xué)將無可替代的成為建設(shè)社會主義文化強國的生力軍。對大學(xué)特色文化的研究，有利于形成百花齊放、百家爭鳴的大學(xué)文化新景象，改變過去“千校一面”的單一局面，滿足人們多樣性的需要，使大學(xué)文化真正成為我國社會主義先進文化的重要組成部分。
二、我國大學(xué)文化的發(fā)展歷程
我國近代教育體系發(fā)展較晚，尤其是高等教育，在國際教育發(fā)展的歷史中只有近百年的歷史。
1.我國大學(xué)文化的萌發(fā)。在經(jīng)歷了第一次及第二次鴉片戰(zhàn)爭之后，清政府的統(tǒng)治階層逐步意識到學(xué)習(xí)西方科技文化的重要性。洋務(wù)派以這種學(xué)習(xí)西方科技文化的方式打開了我國近代新式教育的大門。到19世紀(jì)90年代，中國出現(xiàn)了近代普通初等、中等、高等教育機構(gòu)，我國的近代高等教育這才得到了長足的發(fā)展。與之相應(yīng)的，在上個世紀(jì)初我國也出現(xiàn)了諸如蔡元培、梅貽琦、張伯苓等思想家、教育家，邁出了我國主動探究大學(xué)文化發(fā)展的第一步。
2.建國后我國大學(xué)文化的發(fā)展。新中國建立之初，百廢待興，各行各業(yè)都亟需人才。受當(dāng)時世界政治格局的影響，我國大學(xué)幾乎照搬了前蘇聯(lián)的大學(xué)教育體系，大學(xué)文化研究也完全學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)的模式。盡管如此，我國當(dāng)時的大學(xué)文化發(fā)展還是適應(yīng)了我國建國初期對高校發(fā)展以及對人才需求的基本要求，也對當(dāng)時的經(jīng)濟社會發(fā)展以及社會主義建設(shè)起到了促進作用。
3.改革開放后我國大學(xué)文化的發(fā)展。1978年恢復(fù)高考之后，我國的高等教育才得到了恢復(fù)。奇跡般地，我國大學(xué)文化的研究在被抑制了十年后得到了井噴式的發(fā)展。在20世紀(jì)80年代，國外的高等教育理論逐漸被人們關(guān)注與深入研究，諸如《大學(xué)的理念》、《大學(xué)的使命》、《高等教育哲學(xué)》等數(shù)十部高等教育理論著作被翻譯并且出版，為國內(nèi)的高等教育及大學(xué)文化研究帶入了新的元素。
隨著我國中國特色社會主義的快速建設(shè)以及社會主義市場經(jīng)濟的高速發(fā)展，我國大學(xué)建設(shè)也在21世紀(jì)發(fā)生著日新月異的變化。與之相應(yīng)的，對大學(xué)文化的研究以及對大學(xué)文化建設(shè)的探索也走向高潮。
三、大學(xué)特色文化的基本功能
1．大學(xué)特色文化更具有凝聚力。大學(xué)人才的培養(yǎng)，師�的凝聚，在很大因素上取決于大學(xué)文化的凝聚。從這個層面上說，大學(xué)特色文化對于大學(xué)文化凝聚力，對于文化強校有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀大學(xué)特色文化具有開放性、民主性和包容性，它向大學(xué)賦予了獨立的精神，使得大學(xué)人不斷地超越創(chuàng)新，向上進取。而大學(xué)人在學(xué)習(xí)傳承大學(xué)特色文化的過程中，又對大學(xué)特色文化進行著新的創(chuàng)造與升華，使得大學(xué)特色文化能夠人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，形成了更加適應(yīng)社會時代發(fā)展的特色大學(xué)文化。
加強大學(xué)特色文化建設(shè)，發(fā)展大學(xué)特色文化創(chuàng)新能夠有效地增強文化的凝聚力，進而增強大學(xué)師生的認同感和歸屬感，提升大學(xué)文化品位，進一步整合大學(xué)的世界觀與價值觀，不斷積淀凝煉升華，成為大學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力。
2．大學(xué)特色文化更具有生命力。大學(xué)特色文化具有完整的文化體系，具有歷史傳承性和客觀實在性；具備固有的先進性與創(chuàng)新性，這些都是大學(xué)特色文化生命力的體現(xiàn)。大學(xué)具有文化引領(lǐng)的功能。這種特性和功能決定了大學(xué)文化理應(yīng)成為社會主義先進文化的重要組成部分。但是，高校的文化引領(lǐng)性地位和功能并不能直接決定大學(xué)文化的先進性，因為大學(xué)文化還存在著一個建設(shè)的過程。大學(xué)文化建設(shè)的目標(biāo)應(yīng)該是使大學(xué)文化像新生事物一樣，始終具有旺盛的生命力。
大學(xué)發(fā)展有自身的邏輯。世界一流大學(xué)都有著自身獨特的發(fā)展歷程，不僅有一流的設(shè)施、教師和學(xué)生，更重要的是形成了有自身特色的大學(xué)文化，這種文化成為大學(xué)的精神支柱和生命力的源泉。
3．大學(xué)特色文化更具有影響力。特色文化之“特”即是與眾不同，即是一見難忘。所以說大學(xué)特色文化對于大學(xué)的影響力具有非同一般的意義。
與社區(qū)文化、企業(yè)文化等一般的社會文化不同，大學(xué)文化的主流是高層次的、高品位的，更具有先進性。因為大學(xué)不僅是培養(yǎng)高級人才的地方，而且是思想和文化的中心，其文化意識凝聚了人類崇高的思想和精神，代表了先進文化的發(fā)展方向。大學(xué)的教育活動所傳播和創(chuàng)造的文化、科學(xué)知識，不僅能促進大學(xué)文化建設(shè)的進步，也能促進社會文化的發(fā)展和繁榮，使有中國特色的社會主義共同理想的價值觀念成為主流。
被世界公認的國內(nèi)外著名大學(xué)，他們不僅在學(xué)校規(guī)模、辦學(xué)層次、�金投入、人才培養(yǎng)等硬實力上被大家認同，其在悠久歷史中形成的辦學(xué)理念，師生中約定俗成的習(xí)慣，甚至校園內(nèi)的某一處景觀，都能投射出深厚的、特定的大學(xué)文化底蘊。軟實力較之硬實力更難建設(shè)，因為硬實力是花錢可以改善的，而軟實力則是無形�產(chǎn)，而且比硬實力更重要、更根本。如果說硬實力反映學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，軟實力則體現(xiàn)一所大學(xué)的追求和理想。對大學(xué)來講，特色的大學(xué)文化，是大學(xué)核心競爭力的體現(xiàn)。
四、大學(xué)特色文化研究的現(xiàn)實意義
1.大學(xué)特色文化對增強大學(xué)師生的歸屬感與自豪感具有重要意義。大學(xué)文化是在大學(xué)人長期的努力下逐步形成的一種物質(zhì)和精神財富，它的不斷發(fā)展和演化與大學(xué)人積極主動參與是分不開的。大學(xué)人不僅是大學(xué)文化創(chuàng)造的主體，而且也是大學(xué)發(fā)展的主要推進主體。特色文化形成并獲得不斷的傳承與發(fā)展，會逐步形成一個巨大的效應(yīng)場。在這種效應(yīng)場的氛圍中，所有身處其中的個體會自覺不自覺的融入其中，并逐漸形成信念，逐步構(gòu)建出文化自覺，培育文化自信。這種具有明顯特色的大學(xué)文化明確了“我性”與“他性”的區(qū)別，能夠順應(yīng)世界發(fā)展潮流，為人們提供有效的價值范導(dǎo)，重塑文化的權(quán)威。如此，大學(xué)特色文化才能統(tǒng)攝人心，對增強大學(xué)師生的歸屬感和自豪感具有重要意義。
2.大學(xué)特色文化對于大學(xué)文化更好地傳承與發(fā)展具有重要意義。大學(xué)特色文化根據(jù)其所蘊含的世界觀、價值觀經(jīng)過長時間的積淀與升華，被大學(xué)師生認同，形成無意識文化積淀，并且被自覺地發(fā)掘、加工并進一步融合創(chuàng)造，形成了具有特色統(tǒng)一和諧的文化體系；這一文化體系要能夠融入大學(xué)的教育教學(xué)活動中，在不斷滲透進入人才培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，能夠被主動地認同、接受及傳播。這種大學(xué)特色文化對大學(xué)文化更好的傳承與發(fā)展具有重要的意義。
3.大學(xué)特色文化對于大學(xué)建設(shè)具有重要意義。大學(xué)特色文化是大學(xué)的靈魂，是大學(xué)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。現(xiàn)代社會是一個競爭激烈的社會，任何組織都有可能被淘汰的危險，大學(xué)若要想在優(yōu)勝劣汰的競爭中脫穎而出，就需要有強大的核心競爭力。事實也證明，高等教育注重特色發(fā)展已成為一種世界趨勢，而形成具有自己特色的大學(xué)文化已成為大學(xué)賴以生存和發(fā)展的生命線。加強對大學(xué)文化的研究和建設(shè)，不僅有助于培育濃厚的學(xué)術(shù)文化環(huán)境，也助于培養(yǎng)科學(xué)學(xué)術(shù)精神，而且還有助于培養(yǎng)起大學(xué)人創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力，進而增強大學(xué)的核心競爭力。
4．大學(xué)特色文化對繁榮社會文化具有重要意義。我們可以清晰地從大學(xué)發(fā)展的歷史中看到，大學(xué)和時代的發(fā)展是休戚與共、密切關(guān)聯(lián)的。不同時代的大學(xué)都肩負起了那個時代賦予的使命，成為時代不可替代的重要支撐力量。大學(xué)在歷史發(fā)展中積淀和創(chuàng)造的深厚文化底蘊，以其特有的品質(zhì)，通過人才培養(yǎng)、科技服務(wù)、社會溝通，進而對整個社會產(chǎn)生影響。大學(xué)文化是中國特色社會主義文化的重要組成部分，大學(xué)文化建設(shè)在社會主義文化建設(shè)中擔(dān)負著極其重要的責(zé)任，大學(xué)理應(yīng)在文化大發(fā)展大繁榮的過程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
