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提高軍隊人員會計素質的3個措施

  在生產力的三要素中,人是最活躍的因素,在軍隊會計基礎工作中。會計人員素質的高低直接決定著會計基礎工作和財務管理的好壞。采取有效措施不斷提高廣大會計人員的綜合素質,是做好軍隊會計基礎工作的重要環節,會計人員是軍隊會計基礎工作的執行者,會計人員綜合素質的高低,直接決定著軍隊會計基礎工作規范程度。一些單位之所以會計基礎工作薄弱,開支混亂,歸根結蒂在于會計人員的管理意識和管理能力差。只有從根本上提高會計人員的政治、業務等綜合素質,才能真正從源頭上提高會計基礎工作質量。

  一、當前軍隊人員會計素質的現狀
  近年來,通過崗位培訓、函授自學等形式,軍隊人員會計業務素質有了一定的提高,但有一些會計人員的業務素質仍然難以適應現職工作崗位,特別是那些改行人員的會計基礎知識缺乏,對一些財經法規和標準制度知之甚少,對會計基礎工作不知道怎么抓,工作處于被動狀況。有些會計人員文化水平、學歷層次較低,又不注意深造,弄不清科目、賬簿、報表之間的對應關系;尤其是基層從事會計工作的人員,多為提干的司務長或半路出家的干部,對《會計規則》理解有偏差。也有一些會計人員雖有一定的業務水平,但忽視對新知識的學習,對新出臺的會計制度及核算一知半解。還有少數會計人員缺乏應有的職業道德素質,工作貪圖簡單,工作標準不高,不但不認真執行制度規定,甚至鉆政策的空子,造成會計核算工作的不規范和錯漏。
  二、提高軍隊人員會計素質的措施
  (一)提高軍隊會計人員知識層次
  知識是勝任能力的基礎,軍隊會計人員要做好會計工作,必須要有豐富的知識作為依托。一個知識淵博的人,往往見解深刻,思考問題比較周密,處理問題的能力比一個沒有知識或知識面狹窄的人更強,成功的把握更大。社會主義市場經濟的不斷發展和軍隊會計工作環境的不斷變化,需要軍隊會計人員具備多元化的知識結構。總體來說,會計人員需要具備的知識包括基礎知識和專業知識兩部分。
  1、掌握扎實的基礎知識
  軍隊會計人員應具備的基礎知識主要包括人文知識、自然科學知識、藝術知識、外語等。會計依存于一定的社會經濟、政治、法律和文化等環境。文化歷史、社會政治、數理經濟甚至美學藝術,都有助于會計人員了解其與其他專業之間復雜的相互依賴關系,并與各種不同背景的人交往。人文科學知識對會計人員開闊眼界、開啟智力、陶冶情操起著重大的作用,對確立和改造人生觀、價值觀起巨大的影響作用。人文教育的核心,就是要培養會計人員完善的人格、獨立的個性、健康的心理、強烈的責任感。在知識經濟時代,會計人員的專業素質與文化素質是相輔相成的,軍隊會計人員需要有文化底蘊的積淀作為配套,才能使得專業知識技能得以更有效的發揮。基礎知識的掌握有利于會計人員全面素質的提高,會計人員全面素質的提高又有利于提高其專業發展潛力。在競爭不斷加劇的社會經濟環境中,會計人員應努力拓寬專業視野,熟悉相關學科知識。社會科學和自然科學知識的學習,可以加深軍隊會計人員對本專業知識內涵的認識和了解,使知識結構更趨合理。
  2、掌握完善的專業知識
  會計人員專業知識包括:組織行為和經營管理知識,會計、財務及相關知識和信息技術知識。組織行為和經營管理知識提供了會計人員工作的具體環境。關于軍隊組織的廣泛知識對高層次會計人員十分重要。組織行為和經營管理知識應包括以學科領域:經濟學;數量方法和統計學;金融市場;組織行為學;管理學;戰略管理;風險管理。信息技術已經改變了傳統軍隊會計人員的角色,信息技術的發展使軍隊會計人員的工作任務和角色發生了變化,會計人員不僅要能運用會計信息系統,而且還應在設計和管理信息系統中發揮重要作用。軍隊會計人員必須懂得信息技術、網絡技術、軟件開發與設計、軟件操作等一系列新的技能和知識。會計論文網 www.china-k.net/
  (二)提高軍隊會計人員職業技能
  在掌握豐富基礎知識、專業知識的基礎上,根據軍隊會計工作的要求,軍隊會計人員重點要提高溝通及協調能力、解決問題的能力、人際交往能力、決策能力等。
  1、溝通及協調能力
  有效的溝通使軍隊會計人員能夠接收、傳達會計信息,并由此形成合理的判斷和進行有效的決策。溝通與協調能力包括:通過正式的、非正式的、書面的和口頭的交流有效地提出、討論、報告和辯論觀點;有效的傾聽和閱讀,包括對文化和語言差異的敏感性;借助周圍人群、書面資料和電子渠道,尋找、獲得、組織、報告和運用信息的能力等。
  2、解決問題能力
  良好的解決問題的能力是指當問題接踵而來而且復雜度不斷升高時,能夠系統地找出問題的成因,以最有效率的方式予以解決。解決問題的能力反映的是個體在遇到具體問題時的認知過程、認知路徑、認知模式和認知圖的有效程度。這一能力是人進行各有關活動的基本能力,解決問題能力的強弱對其他能力具有直接的影響和制約作用。軍隊會計人員應具備在各種環境下發現存在的問題并及時解決問題的能力。解決問題能力包括:對信息進行有效、可靠的評價,應用經驗和比較形成各種意見,征求不同意見并在適當時候予以統一,恰當估計所需的時間和資源,考慮各種問題的非常規的解決方案等。
  3、人際交往能力
  人際交往能力實際上就是與他人相處的能力。人際交往能力包括:與他人在協商過程中工作,以抵擋和解決沖突;與不同文化和知識背景的人員相互影響;在專業背景下商談可接受的解決方案和
協議等。現代軍隊會計工作分工越來越細,越來越復雜,越來越專業化,需要不同行為者之間進行大量的交流與合作,人際交往能力已成為軍隊會計人員一種非常必要的素質能力。能否正確、有效地處理好人際關系,不僅影響到他們對環境的適應狀況,而且影響著他們的工作效能、心理健康和事業的成敗。人際交往能力是每個軍隊會計人員都必須具備的能力。
  4、決策能力
  決策能力是指根據既定目標認識現狀,預測未來,決定最優行動方案的能力;是管理者的素質、知識結構、對困難的承受力、思維方式、判斷能力和創新精神等在決策方面的綜合表現。決策能力不僅是人的某一方面能力的表現,從某種程度上說,它是人的各種能力的綜合體現。它是建立在人們觀察、注意、分析的基礎上,運用判斷思考、邏輯推理做出的決斷。決策能力通常包括適應環境并能促成一些具有建設性的變革,提出各種可供選擇方案并予以評價,對抽象化與概念化問題的仔細、有效的思考,分析各種潛在行動的影響。
  (三)提高軍隊會計人員職業道德
  軍隊會計人員在具備豐富的知識和較強的工作能力外,必須要具備良好的職業道德,只有將這三者有機結合起來,才能促進軍隊會計人員綜合素質的提高。會計職業道德基本內容應包括會計人員處理經濟業務時所采用的基本原則、基本范疇、基本要素和基本規范。
  會計職業道德的基本原則是會計職業道德的核心,是會計職業道德準則體系的最高層次,對會計職業道德的基本范疇、基本要素和基本規范起指導與統馭作用。具體包括真實性、公證性、忠誠性和正義感。真實性就是要求會計人員如實記錄、反映經濟業務,及時、準確、完整的提供會計資料,會計所提供的資料,必須反映客觀實際,作到真實、正確、可靠。公正性是指作為會計人,在軍隊會計職業的特殊立場,更要求會計人員在處理會計事項時,遵循公正的道德標準,無偏私的對待利益各方。忠誠性是要求會計人員忠心耿耿,盡心盡力,誠實可靠,同時對管理部門和外部委托人都忠誠。正義感是指軍隊會計人員應當始終如一地使自己的行為具備良好的信譽,對自己的行為負責,不得有任何有損于職業信譽的行為。
  會計職業道德準則的基本要素包括:會計職業理想、會計職業責任、會計職業技能、會計工作紀律等方面。會計職業理想要求人們能品德高尚、德才兼備、嚴于律己、實事求是、公道正派,并以個人利益服從社會利益,工作負責,積極主動,樹立正確勞動態度,并具有奉獻精神。軍隊會計職業責任要求會計人員熱愛本職工作,培養職業道德義務感,自覺履行自己的職業責任,忠于職守,無私奉獻,正確對待個人得失和待遇,樹立正確的勞動態度,做好本職工作。會計職業技能要求軍隊會計人員掌握基本理論,熟悉財經法規,熟悉專業知識,具備熟練的實踐操作能力,提高會計工作的質量和工作效率,并注重隨著新知識、新技術的發展,不斷更新專業知識,掌握良好的學習方法,提高職業技能。會計工作紀律不僅具有強制性、嚴肅性、統一性的特點,而且還具有強烈的針對性,鮮明的行業特性,是維護會計職業道德的保證,也是評價會計行為的一種標準。軍隊會計人員必須遵紀守法、嚴于律己、自覺遵守工作紀律、保守秘密、扶持正氣。

  會計職業道德規范是會計工作者道德行為和道德關系普遍規律的反映,是會計職業范圍內的基本道德、準則和行為標準,是會計人員在會計工作中產生的正確處理會計事務和調整會計人員職權和職責之間的行為準則。軍隊會計人員必須嚴格遵守職業道德規范,以規范軍隊會計工作。會計論文網 www.china-k.net
  會計職業道德的基本范疇是指在會計工作中反映財務活動最本質、最普遍的道德關系和行為調節方面的一些基本概念,包括義務、良心、榮譽等。會計職業義務可促使軍隊會計人員發揮主觀能動性,創造性地做好本職工作,并且把服從工作需要、軍隊需要作為自己的道德義務放在首位,而且在職業道德行為的選擇中,形成一種發自內心的道德命令,從而在工作中盡義務,才會感到內心的滿足。會計職業良心使得軍隊會計人員不僅不允許自己的行為違背會計職業道德觀念,而且對本職工作產生強烈的責任感、公益感,并能對職業行為起到監督作用。會計職業榮譽不僅能使會計人員以優良的職業行為調整自己的職業行為,克服不良行為,而且還能按職業道德的基本原則、基本規范支配自己的行為,不弄虛作假,形成一種巨大的精神力量,并以對國家高度的責任感、強烈的自愛心而忘我工作。
  參考文獻:
  [1] 于明兆:淺談強化會計基礎工作.山東國土資源.2005,(2)
  [2] 姚青:淺析會計基礎工作中存在的問題及對策.江西電力職業技術學院學報.2005,(3)
  [3] 張漢蘭:學習貫徹《會計法》,堅持會計基礎工作規范化.管理教育財會研究.2005,(5)

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